歲月的年輪刻下第二十道印記，一座被車輪推動(dòng)著前進(jìn)的城中之城，矗立在長(zhǎng)春西南百余平方公里的版圖上。
在時(shí)光的河畔，我們聽見鋼鐵交響中那些溫暖的心跳，看見宏偉藍(lán)圖里那些生動(dòng)的面孔。
六位見證者，六種人生軌跡，共同見證汽開區(qū)的發(fā)展經(jīng)緯。
這里有投身崗位二十年如一日的老同志，案頭文件摞成歲月的高度；
有人在三尺講臺(tái)播撒希望，讓工匠精神在新生代心中發(fā)芽；
跟隨社區(qū)書記走過街坊鄰里，將基層治理繡出溫情針腳；
警徽閃耀在街頭巷尾，民警用腳步丈量出平安的周長(zhǎng)；
企業(yè)家以創(chuàng)新為引擎，在廠房車間書寫產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的誓言；
企業(yè)退休干部笑談往昔，掌紋里還留著生產(chǎn)線的溫度。
《新時(shí)代 我與汽開》系列專題——每一個(gè)故事都是時(shí)代長(zhǎng)卷上的精彩筆觸，透過六位親歷者的視角，聆聽時(shí)光深處的回響，翻閱這部用青春與熱血書寫的不朽傳奇。本期人物——汽開區(qū)第九中學(xué)語文老師，劉亞男。
“老師好。”
“同學(xué)們好。”
……
十八年光陰流轉(zhuǎn)，一聲問候依舊溫暖。劉亞男，汽開區(qū)第九中學(xué)語文教師兼班主任，自從踏上這片熱土，她便把根深深扎進(jìn)了教育事業(yè)。一批批學(xué)生在這里成長(zhǎng)，他們中有的已成為講臺(tái)上的同行者，有的則默默耕耘在汽開區(qū)的各個(gè)崗位。每當(dāng)耳邊響起那聲熟悉的“劉老師好”，她總會(huì)心生感慨：時(shí)光荏苒，卻從未辜負(fù)真誠(chéng)的守望。
在她的班級(jí)里，墻上一張“自我管理光榮榜”熠熠生輝——那不僅是裝飾，更是孩子們成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光時(shí)刻的見證。她為每個(gè)人建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”，陪伴他們認(rèn)識(shí)自我、管理自我、超越自我。她堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一顆星，而她所要做的，是發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)特的光芒，激勵(lì)他們以青春之名，成為最好的自己。
有人問，帶畢業(yè)班累嗎？她微笑：“累，但幸福更多�！痹谒磥�，師生之間不僅是傳授知識(shí)，更是彼此信任、共同成長(zhǎng)的朋友。面對(duì)青春期的迷茫與壓力，她始終以傾聽代替說教，以理解化解焦慮，幫助學(xué)生在緊張備考中找回從容節(jié)奏。
一屆屆學(xué)生如蒲公英般飛向五湖四海，奔赴各自的星辰大海。而她，依然堅(jiān)守在汽開區(qū)這三尺講臺(tái)，送他們遠(yuǎn)去，也迎新的希望到來。那些朗朗書聲回蕩的清晨，那些挑燈苦讀卻也心向遠(yuǎn)方的夜晚，都是她與學(xué)生們共同編織的光陰故事，更是她心中那片不曾蒙塵的教育凈土。
“能夠以我所愛，陪伴一代代汽開人奔赴理想——這是職業(yè)，更是幸運(yùn)�！眲喣姓f，“我不是點(diǎn)亮星辰的人，我只是愿一直守候，看他們自己發(fā)光�！�(高龍安 孫鵬)
